Cronograma de Evaluaciones y Actividades de Extensión

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN / FECHA
Cs. Naturales	Alimentación sana	Trompo alimenticio Lunes 21/11/2016
Geometría	Polígonos, cóncavos y convexo, regular e irregular	Evaluación escrita Martes 22/11/2016
Lenguaje / Cs. Naturales	-Exposición oral -Animales vertebrados y su reproducción -Animales invertebrados y su reproducción	Exposición en parejas Miércoles 23/11/2016
Cs. Sociales	Deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes	Cartel Jueves 24/11/2016
Matemática	Orden y aproximación de números decimales	Evaluación escrita Viernes 25/11/2016

LINEAMIENTOS DE LAS EVALUACIONES:

-CS. NATURALES:

-Actividad individual

-Elaborar trompo alimenticio

-El trompo se debe realizar en una cartulina carta (color balnco)

-Trazar márgenes de 1cm de cada lado (color azul)

-Traer dibujado de casa (a lápiz) el trompo, en el aula de clases los alumnos lo dibujarán.

-Se pueden utilizar diversos materiales.

-Traer colores, tiza, pega, tijera, marcadores, entre otros

-Defensa

-Recuerda estudiar V.A

-LENGUAJE / CS. NATURALES:

-Actividad en parejas

-Cada alumno debe realizar su propia lámina

-Puntos a desarrollar en la exposición: dónde se encuentra ubicado el animal VERTEBRADO asignado, características del animal asignado, cómo se reproduce.

-V.A: será un dato curioso de algún animal de nuestra región.

-CS. SOCIALES:

-Actividad individual.

Actividad iniciada y culminada en el salón.

-Se elaborará un cartel con tres derechos y tres deberes del niño.

-Traer una imagen para cada derecho y deber.

-Cartulina tamaño escolar.

-Los márgenes serán a gusto del alumno.

-Recuerda traer: colores, pega, tijera, imágenes, marcadores, entre otros.

-V.A.

-MATEMÁTICA:

-Evaluación escrita.

-Actividad individual.

-Estudiar todo lo visto en la clase.

-Traer sin falta: borrador, sacapuntas, lápiz, regla y colores.

-Recuerda estudiar el valor agregado.

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

LUNES:

1)     Recorta de periódicos o revistas 3 palabras compuestas, pégalas en tu cuaderno de integral y luego redacta una oración para cada palabra.

MARTES:

1)     Realiza la actividad 1 (letras a) guía caracol página 144.

2)    Realiza la actividad 1 (letras a) guía caracol página 148.

3)    Realiza la actividad 1 (letras a, b) y 2 (letras a, b)  guía caracol página 188 y 189.

MIÉRCOLES:

1)     Realiza la actividad 1 (letras a y b) guía caracol página 146.

2)    Realiza la actividad 2 (letras b, c y d) guía caracol página 191.

JUEVES:

1)     Realiza la actividad 2 de la guía caracol página 369.

VIERNES:

1)     Realiza lectura de las páginas 36 y 37, encierra en un círculo color rojo las palabras compuestas.