Cronograma de evaluaciones - semana del 26 al 30 de enero

                                                           Cronogrma  de evaluaciones                                               

• Miércoles  28 de Enero ----- Exposiciones de enfermedades de los sentidos
• Jueves       29 de Enero ----- Prueba escrita: Historia - Cambios en el tiempo

Nota Importante: Para la exposición de enfermedades de los sentidos, el material de apoyo es individual; cada niño tiene asignado su punto y debe realizar su lámina INDIVIDUAL.

Actividades de extensión - Semana del 26 al 30 de enero

DÍA Y FEHA	ACTIVIDAD DE EXTENSÍON.
LUNES: 26-01-2015	EN CUADERNO INTEGRAL: ü  Redacta con cada palabra una oración: Más – Mas   De-Dé    Sí-Si      Mí-Mi ü  Investiga y copia en 4 líneas información sobre la efeméride del  “Día mundial de la Educación ambiental” EN CUADERNO DE MATEMÁTICAS: ü  Ordena y resuelve las siguientes divisiones: ·         56.890÷5= ·         1458÷3= OTROS: Recuerda prepararte para la exposición del miércoles: enfermedades de los sentidos )
MARTES: 27-01-2015	EN CUADERNO INTEGRAL: ü  Redacta 2 oraciones simples y 2 oraciones compuestas. EN CUADERNO DE MATEMÁTICAS: ü  Ordena y resuelve cada una de las siguientes divisiones. ·         8945÷2= ·         1634÷7= OTROS: Prepárate para la exposición del día de mañana de Ciencias de la Naturaleza.
MIERCOLES: 28-01-2015	EN CUADERNO INTEGRAL: ü  Redacte un cuento de 6 líneas que trate sobre la familia. EN CUADERNO DE MATEMÁTICAS: ü  Copia y resuelve en tu cuaderno un problema tipo olimpiada. OTROS: Recuerda estudiar para la evaluación de mañana: Historia, cambios en el tiempo, tiempo histórico.
JUEVES: 29-01-2015	EN CUADERNO INTEGRAL: ü  Recorta y pega 3 animales y escribe que tipo de enfermedad transmiten. EN CUADERNO DE MATEMÁTICAS: ü  Traza un segmento de 5 cm e indica la mediatriz. ü  Traza un segmento de 8 cm e indica la mediatriz. OTROS: Hacer lectura sobre el sonido en la guía caracol pág. 414

ENTRADA 1

Bienvenidos a trabajar en nuestro II Proyecto

Título del PA  “A través de la historia conozco mi pasado”

Pautas para las libretas

  ü   Deben realizar las portadas de sus libretas para iniciar los contenidos del II Proyecto, recordemos  que cada portada debe llevar la siguiente información:

Nombre de la libreta Nombre del alumno Nombre del colegio Grado y sección II Proyecto Nombre del  PA                        Dibujo alusivo al PA Nombre de la maestra

     

       

 Importante:

  ü  Recuerden las portadas deben estar listas para iniciar el lunes 19 de enero, tengan presente el trazado de márgenes en  TODA  LA  LIBRETA.

  ü Tengan presente cuidar y mantener los hábitos de trabajo durante todo el proyecto, son fundamentales al momento de evaluar y revisar las libretas.

Semana  del  19  al 23 de Enero

Contenidos a trabajar

Día	Contenidos
Lunes	Elementos de la oración
Martes	División de números naturales
Miércoles	Bisectriz
Jueves	Enfermedades de los sentidos
Viernes	Historia – cambios en el tiempo – tiempo histórico

Actividades de extensión - Semana del 19 al 23 de Enero

  ü Lunes 19 de enero

1.- En las siguientes oraciones subraya el sujeto de rojo, el predicado de azul y rodea el verbo de color verde.

a) Los libros proporcionan aprendizaje y diversión.

b) Escribiendo una carta está María

c) María y Juan van a la librería.

2.-  Escribe un sujeto para cada oración:

a)______________________________ corre en el parque la Llovizna.

b)______________________________ es una hermosa niña.

c) ______________________________ es de fantasías. 

3.- Escribe en singular las siguientes.

a) Los niños juegan con la pelota.

b) Ellos van de paseo.

c) Nosotros comemos pizza.

  ü Martes 20 de enero

1.- Escribe una oración con cada palabra e identifica el sujeto, el verbo y el predicado: Historia, leer, colegio.

2.-  Resuelve y comprueba las siguientes divisiones:

a) 688 ÷ 4                                         b) 5456 ÷ 5                                                       c) 3612 ÷3

3.- Para mañana traer el compás y el juego geométrico

  ü Miércoles 21 de enero

1.- Repasa para la evaluación de divisiones de mañana:

a) 28623/6          b) 35612/6                                  

2.- Construye los ángulos con las medidas indicadas y traza su bisectriz.

a) 60 °                   b) 35 °                   c) 160 °

              3.- Identifica el sujeto de color rojo, el predicado de azul y el verbo de color verde en la siguiente oración:

Durante el paseo al parque La Llovizna Samir, Freddy y Giordano recogieron semillas

  ü Jueves 22 de enero

1.- Realiza la actividad 3 de la guía caracol pág. 161 (Divisiones)

2.- En las siguientes oraciones subraya el sujeto de rojo, el predicado de azul y rodea el verbo de color verde.

a) La maestra lee un cuento. 

b) Las Olimpiadas de matemáticas son divertidas.

c) Cantando van  Juan y María.

d) Venezuela es un país hermoso.

3.- Escribe un verbo que corresponda a cada oración:

a) Juan y Patricia ___________________ hacia el parque

b) Mi papá __________________________ su automóvil.

c) Nosotros _________________________ pizza en el centro comercial. 

  ü Viernes 23 de enero

1.-  Resuelve y comprueba las siguientes divisiones:

a) 945/2                            b) 442/3                            c) 886/6

2.- En las siguientes oraciones subraya el sujeto de rojo, el predicado de azul y rodea el verbo de color verde. Luego escríbelas en plural.

a) Mi hermano nació en abril.

Plural:

b) Tocando su flauta llegó el músico.

Plural:

c) El informático arregló la computadora.

Plural:

d) La silla es de madera.

Plural: